Ett ekologiskt problem

Det här kommer du att få undervisning om  

Centralt innehåll ur LGR- 11 vi kommer att arbeta med:

- Jordens klimat- och vegetationszoner samt på vilka sätt klimatet påverkar människors levnadsvillkor.

- Sårbara platser och naturgivna risker och hot, till exempel översvämningar, torka och jordbävningar, och vilka konsekvenser det får för natur- och kulturlandskapet.

- På vilka sätt sårbara platser kan identifieras och hur individer, grupper och samhällen kan förebygga risker.

- Metoder för att samla in, bearbeta, värdera och presentera geografiska data, till exempel om klimat, hälsa och handel, med hjälp av kartor, geografiska informationssystem (GIS) och geografiska verktyg som finns tillgängliga på Internet, till exempel satellitbilder.

• Människans påverkan på naturen lokalt och globalt. Möjligheter att som konsument och samhällsmedborgare bidra till en hållbar utveckling. 

• Ekosystems energiflöde och kretslopp av materia. Fotosyntes, förbränning och andra ekosystemtjänster.  

• Biologisk mångfald och vad som gynnar respektive hotar den. Samhällsdiskussioner om biologisk mångfald, till exempel i samband med skogsbruk och jakt.  

• Lokala ekosystem och hur de kan undersökas utifrån ekologiska frågeställningar. Sambanden mellan populationer och tillgängliga resurser i ekosystem. De lokala ekosystemen i jämförelse med regionala eller globala ekosystem. 

• Aktuella samhällsfrågor som rör biologi.

Så här kommer vi att arbeta  

Du kommer att undersöka ett problem, genom olika källor (tidningsartiklar, tv-program, samt andra källor) och presentera ditt problem i bookcreator. 

1) Du ska beskriva ditt problem.

2) Beskriv det ekologiska system ditt problem finns i.

3) Beskriv det geografiska område ditt ekologiska system finns i (ta hjälp av statistisk och diagram för att beskriva området). 

4) Vilka konsekvenser det har geografiskt, och på det ekologiska system det befinner sig i.

5) Varför sker de ev. ingrepp som sker - t.ex. varför gör människan de ingrep hon gör? 

6) Beskriv sedan vilka konsekvenser det kan få för människan.

- Du ska skapa en presentation i bookcreator och presentera den.

- Du ska genomför en kamratbedömning - där du framför konstruktiv kritik om en kamrats arbete. 

Så här kommer dina kunskaper att bedömas  

- Genom din presentation i book creator + den muntliga presentation du gör 

- Genom ev. läxförhör.

Genom den kamratbedömning du gör.

Övrigt

- Du behöver ha MINST en tidningsartikel.

Ange dina källor

Ett ekologiskt problem

Det här kommer du att få undervisning om  

Centralt innehåll ur LGR- 11 vi kommer att arbeta med:

- Jordens klimat- och vegetationszoner samt på vilka sätt klimatet påverkar människors levnadsvillkor.

- Sårbara platser och naturgivna risker och hot, till exempel översvämningar, torka och jordbävningar, och vilka konsekvenser det får för natur- och kulturlandskapet.

- På vilka sätt sårbara platser kan identifieras och hur individer, grupper och samhällen kan förebygga risker.

- Metoder för att samla in, bearbeta, värdera och presentera geografiska data, till exempel om klimat, hälsa och handel, med hjälp av kartor, geografiska informationssystem (GIS) och geografiska verktyg som finns tillgängliga på Internet, till exempel satellitbilder.

• Människans påverkan på naturen lokalt och globalt. Möjligheter att som konsument och samhällsmedborgare bidra till en hållbar utveckling. 

• Ekosystems energiflöde och kretslopp av materia. Fotosyntes, förbränning och andra ekosystemtjänster.  

• Biologisk mångfald och vad som gynnar respektive hotar den. Samhällsdiskussioner om biologisk mångfald, till exempel i samband med skogsbruk och jakt.  

• Lokala ekosystem och hur de kan undersökas utifrån ekologiska frågeställningar. Sambanden mellan populationer och tillgängliga resurser i ekosystem. De lokala ekosystemen i jämförelse med regionala eller globala ekosystem. 

• Aktuella samhällsfrågor som rör biologi.

Så här kommer vi att arbeta  

Du kommer att undersöka ett problem, genom olika källor (tidningsartiklar, tv-program, samt andra källor) och presentera ditt problem i bookcreator. 

1) Du ska beskriva ditt problem.

2) Beskriv det ekologiska system ditt problem finns i.

3) Beskriv det geografiska område ditt ekologiska system finns i (ta hjälp av statistisk och diagram för att beskriva området). 

4) Vilka konsekvenser det har geografiskt, och på det ekologiska system det befinner sig i.

5) Varför sker de ev. ingrepp som sker - t.ex. varför gör människan de ingrep hon gör? 

6) Beskriv sedan vilka konsekvenser det kan få för människan.

- Du ska skapa en presentation i bookcreator och presentera den.

- Du ska genomför en kamratbedömning - där du framför konstruktiv kritik om en kamrats arbete. 

Så här kommer dina kunskaper att bedömas  

- Genom din presentation i book creator + den muntliga presentation du gör 

- Genom ev. läxförhör.

Genom den kamratbedömning du gör.

Övrigt

- Du behöver ha MINST en tidningsartikel.

Ange dina källor

Ett ekologiskt problem

Det här kommer du att få undervisning om  

Centralt innehåll ur LGR- 11 vi kommer att arbeta med:

- Jordens klimat- och vegetationszoner samt på vilka sätt klimatet påverkar människors levnadsvillkor.

- Sårbara platser och naturgivna risker och hot, till exempel översvämningar, torka och jordbävningar, och vilka konsekvenser det får för natur- och kulturlandskapet.

- På vilka sätt sårbara platser kan identifieras och hur individer, grupper och samhällen kan förebygga risker.

- Metoder för att samla in, bearbeta, värdera och presentera geografiska data, till exempel om klimat, hälsa och handel, med hjälp av kartor, geografiska informationssystem (GIS) och geografiska verktyg som finns tillgängliga på Internet, till exempel satellitbilder.

• Människans påverkan på naturen lokalt och globalt. Möjligheter att som konsument och samhällsmedborgare bidra till en hållbar utveckling. 

• Ekosystems energiflöde och kretslopp av materia. Fotosyntes, förbränning och andra ekosystemtjänster.  

• Biologisk mångfald och vad som gynnar respektive hotar den. Samhällsdiskussioner om biologisk mångfald, till exempel i samband med skogsbruk och jakt.  

• Lokala ekosystem och hur de kan undersökas utifrån ekologiska frågeställningar. Sambanden mellan populationer och tillgängliga resurser i ekosystem. De lokala ekosystemen i jämförelse med regionala eller globala ekosystem. 

• Aktuella samhällsfrågor som rör biologi.

Så här kommer vi att arbeta  

Du kommer att undersöka ett problem, genom olika källor (tidningsartiklar, tv-program, samt andra källor) och presentera ditt problem i bookcreator. 

1) Du ska beskriva ditt problem.

2) Beskriv det ekologiska system ditt problem finns i.

3) Beskriv det geografiska område ditt ekologiska system finns i (ta hjälp av statistisk och diagram för att beskriva området). 

4) Vilka konsekvenser det har geografiskt, och på det ekologiska system det befinner sig i.

5) Varför sker de ev. ingrepp som sker - t.ex. varför gör människan de ingrep hon gör? 

6) Beskriv sedan vilka konsekvenser det kan få för människan.

- Du ska skapa en presentation i bookcreator och presentera den.

- Du ska genomför en kamratbedömning - där du framför konstruktiv kritik om en kamrats arbete. 

Så här kommer dina kunskaper att bedömas  

- Genom din presentation i book creator + den muntliga presentation du gör 

- Genom ev. läxförhör.

Genom den kamratbedömning du gör.

Övrigt

- Du behöver ha MINST en tidningsartikel.

Ange dina källor