Test

INFÖR FÖRHÖRET

1) Begreppen

- Tingsrätt

- Hovrätt

- Högsta domstolen

- Preskribera- ett brott slutar att "gälla" efter en viss tid - du kan inte bli fälld efter en viss tid har gått.

regler - lokala, på skolan, tex.

lagar - gäller för ett land.

- Rättsstat - ett samhälle där rättssäkerhet råder. Där alla får en rättvis rättegång om man misstänks för brott. betraktas som oskyldig tills motsatsen har bevisats och att rättegångar skall vara öppna.

- Straffmyndig- Straffbarhetsåldern är i Sverige är 15 år, men innebär inte att alla som nått den åldern döms lika. Den som är mellan 15 och 18 år kan inte ådömas till fängelse om det inte finns synnerliga skäl för det.

- mörkertal - t.ex. brott som inte anmäls, anges som mörkertal.

- socioekonomi - sociala och ekonomiska förutsättningar som människor har. Hur bra har man det, socialt, ekonomiskt, osv.

- brottsoffer - den som råkat ut för ett brott

- åklagare - den som ska bevisa att den som begått ett brott, också gjort det.

- förundersökning - brottet utreds innan rättegången

- husrannsakan - en brottsplats undersöks av polisens tekniker, poliser.

- gripna

- anhållen

- häktad

- nämndemän - en person som sitter med vid rättegången. Inte utbildad jurist

- målsägande - den som utsatts för ett brott, den som "äger målet".

- tilltalad - den som misstänks begått ett brott.

- ed-  du svär inför domstolen att tala sanning.

- påföljd - straff



2) Brottsfallet - fungerar på paddan med Puffin Free. 
Du bör ha en koll på hur processen går till i stort, från brott till påföljd. Gå igenom spelet flera gånger. 

 

3) Frågor till filmklippet 

Dessa har vi jobbat med, men gå gärna igenom svaren och det vi diskuterade igen.

- Finns det kollektivt ansvar?

- Kan man bli ansvarig för vad någon annan har gjort eller för att man tillhör en viss grupp? 

- Spelar det någon roll vem som har gjort vad?

-Kan man skylla på varandra och därigenom gå fri?

- Vem måste visa vad i domstolen i en situation när man avgör om någon ska dömas för brott? 

Gå in på Brottsrummet.se

1) Vad är ett brott?

2) Beskriv hur en rättegång går till.

3) Från ett brott till ett straff - hur går det till? Beskriv.

4) Vad finns det för olika typer av straff.

5) Hur är det - unga i fängelse. Hur ser det ut i Sverige?


Se filmerna (brottsrummet.se)

Ungdomsbrottslighet
Brottsutvecklingen i Sverige
Professor i brott
Att anmäla ett brott hos polisen
Lagar och regler
Sexualbrott

Skriv egna frågor - en per film - minst. Lämna in i formuläret.

1) Ett brottsfall 

 - Läs följande

- Och detta

- Vad är nyttan med solidariskt ansvar?
- Är solidariskt ansvar bra eller dåligt? Är det inte bättre att var och en tar ansvar för sitt?

2)  Svara på begreppen (längre ned).

Frågor till filmklippet

- Finns det kollektivt ansvar?

- Kan man bli ansvarig för vad någon annan har gjort eller för att man tillhör en viss grupp? 

- Spelar det någon roll vem som har gjort vad?

-Kan man skylla på varandra och därigenom gå fri?

- Vem måste visa vad i domstolen i en situation när man avgör om någon ska dömas för brott? 



Brottsfallet - fungerar på paddan med Puffin Free.

Begrepp lag och rätt

Tingsrätt
Hovrätt
Högsta domstolen
Preskribera
regler
lagar
rättsstat
stifta
juridik
straffmyndig
mörkertal
socioekonomi
brottsoffer
åklagare
förundersökning
förhör
husrannsakan
gripna
anhållen
häktad
nämndemän
målsägande
tilltalad
ed
resning
påföljd
intern

Undersök någonting

Du ska undersöka något fenomen/nyhet/person eller liknande under en kortare period och presentera detta muntligt.

1) Kom på ett ämne
2) Undersök ditt ämne/område med hjälp av olika källor (minst 2 stycken).
3) Presentera ditt arbete på 3-5 min.

Att tänka på:

- Din presentation ska stödjas av bilder och/eller stödord (Använd gärna bookcreator, keynote, eller annat som hjälpmedel). Ingenting annat.
- Det ska framgå vilka källor du använt dig av.

Din presentation ska innehålla:

- Beskrivning av nyheten/fenomenet/personen.
- Källkritik. Litar du på dina källor? Varför/varför inte? Vilka källor har du använt mm. Ta gärna upp några av kriterierna från (http://www.infokoll.se/index.php/kaellkritik)
- Egna tankar/reflektioner kring nyheten.

1) Innehållet i grupparbetet

Religionens kärna:

- Hur är synen på/och vilka finns: levnadsregler, dyrkan, kärlek, döden, matregler, kläder, gud/gudar, byggnader, platser, syn på våld, symboler, heliga skrifter/helig skrift.

- Vilka religiösa inriktningar finns:
(shiamuslimer, sunnimuslimer)

- Historisk bakgrund till religionen. Hur växte den fram, och hur mottogs den? hur ser religionens utbredning ut idag?

Hur framställs religionen i svenska media? Ge exempel.

Extra:

-Vad har religionen för politik betydelse i de länder där den utövas?

Använd följande källor: google, böcker i skolan, böcker på biblioteket, intervjuer, nyhetsmedier, länkarna nedan:

religion.nu
svenskakyrkan.se
islam.se
buddhism-sbs.se
to-life/hinduism.htm
jf-stockholm.org
religioustolerance.org


Filmklipp (via Slieducation)

Död
Fester 
Tempel
Mat
Kläder

OBS!!! Alla behöver anteckna så att om någon/några är borta, så ska resten kunna fortsätta med arbetet.


2) Det muntliga framträdandet

Presentationen bör ta någonstans runt 20-30 minuter. Uppgiften är att dela med er av era kunskaper. Försök öppna alla sinnena på publiken (hörsel, lukt, smak, känsel och syn) för att skapa intresse för det ni parar om.

Vid presentationen ska alla i gruppen vara aktiva.

Gör en plan för hur er redovisning. Denna vill jag se innan ni redovisar.

Var noga med en intresseväckande inledning och ett ordentligt slut. Kanske bör ni sammanfatta eller repetera de viktigaste bitarna?

Film om underökning som "förklarar" religiositet. Klippet finns här.

Gå in på denna länk

Bli medlem. Kom ihåg att ta ett lösen du kommer ihåg.
Kommunen är Salem.
Klassen ska du går i heter 7.

Uppdrag 1-
Skapa en person.

Han/hon ska ha ett namn, utseende, egenskaper. Beskriv kort din person.


Uppdrag 2 - 

En egen religion.


Levnadsregler - regler man följer i livet.
Dyrkan - hur ber man/tar kontakt med gud/gudarna?
Kärlek - hur ser din religion på kärlek
Döden - hur ser din religion på döden/vad händer när vi dör
Matregler - speciella matregler, finns de?
Kläder - regler för kläder, finns de?
Gud/gudar -har din religion en/flera gudar? Hur, varför?
Våld - hur ser din religion på våld? Får man använda våld - och i sådant fall när?
Byggnader - har din religion några speciella byggnader? Till vad används de?
Platser - finns det andra speciella platser för din religion?


Var: Publicera på din blogg!


Extra: Vill du göra en egen avtar?
kolla in kkm, voki, eller madmedyourself, eller via bitstrip.
Skapa en egen religion. Tänk på ovanstående punkter.

Presentationen

- Beskriv ditt problem och riskerna.

- Vad kan vi/du göra?

- Vad är du specifikt nöjd med?

Åsneryd - ett unikt geografiskt område

Idag ska vi jobba med ett område i geografi som handlar om den skånska staden Åsneryd.

Du ska titta på tre olika hemsidor om Åsneryds kommun och hitta svaret på tre frågor. Jämför svaren!

1. I vilket landskap ligger Åsneryd
2. Vilket år grävdes pyramiden ut?
3. Vad heter orten där man kan åka skidor 10 månader om året?

Använd dig av följande tre källor:

Sida 1 Åsneryds kommun

 Sida 2 Wikipedia

Sida 3 Ne.se